为进一步提升师范生专业技能，促进专业理论和教学实践的有效结合，使师范生主动适应我国教育改革与发展对高素质师资的需求，培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实专业能力的优秀教师后备力量。人文学院组织开展了2023-2024学年师范类学生课堂教学比赛。经过前期初赛、复赛的层层选拔，84名选手脱颖而出，于6月5日下午参与决赛。决赛分为中学语文组和历史组。

我院高度重视本次比赛，对标教师资格证面试规范了本次决赛的流程、详细制定了评分标准。选手提前进入备考室抽签确定比赛顺序和试题清单，并在指定时间内当场撰写教案、设计教学环节进行模拟讲课。讲课环节中，参赛选手沉着冷静、思路清晰，充分利用有限的教学资源呈现了一堂堂精彩纷呈的片段教学课堂。他们教态自然得体、教学思路清晰、语言表达精炼准确，充分展现了过硬的教学技能与教师风采。评委老师以教育理念、课标理解、教材分析、教学内容设计与教学实施、板书设计等为出发点，对每一位参赛选手进行了精彩点评，并指出选手存在的不足之处。大赛结束后，全体参赛选手于101报告厅参与颁奖典礼，语文组的谢建军老师和历史组的桂宝丽老师同时对此次比赛进行总结发言。谢建军老师提到，讲课追求的是传道授业而非表演，教学能力的提升永远是一个过程。同学在讲课过程中要不断暴露问题、提出问题并解决问题，方能不断提升教学能力。副院长陈伟为此次获奖学生颁发奖状。

本次师范生技能大赛取得了良好效果，为广大师范生提供了展现风采、锻炼能力的平台，对帮助学生提升教学技能和教学实践与创新能力具有重要意义。学院通过以赛促教、以赛促学的方式切实强化师范生的素养积淀与能力养成，努力彰显我院教师教育的发展特色。

人文学院  夏阳威 詹亮

2024年6月7日